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创新性思维教学在小学音乐教育中的应用分析
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摘要
音乐能够实现情操的陶冶、减轻工作和生活压力,有利于学生身心的良好发展,对学生的成才具有非常重要的意义。在普及素质教育、持续实施新课改的影响下,小学音乐教育改革日益受到重视。这就需要小学音乐教师摆脱传统教学思想和模式的束缚,优化教学手段与讲解内容,以全新的视角思考音乐教育的问题,从而将创新性思维有效应用于小学音乐教育中。
作者
孙莹
机构地区
泰州市姜堰区桥头中心小学
出处
《新智慧》
2018年第27期11-11,共1页
关键词
小学音乐
创新性思维
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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