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探讨小学数学合作学习的有效策略
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摘要
本文主要以小学数学合作学习的有效性解析为重点阐述,结合当下实施合作学习教学模式的具体精神,从创设合作学习教学环境、善于与实际生活结合起来、对合作学习进行评价这几方面进行深入探索与研究,加强合作学习在小学数学教学中的运作效率,为相关研究提供参考建议。
作者
王志豪
机构地区
江苏省阜宁师范附属小学通榆路校区
出处
《新智慧》
2018年第27期89-89,共1页
关键词
小学数学
合作学习
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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