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浅析小学语文课堂教学中的非预设生成 被引量:1

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摘要 课堂教学都是围绕一定的教学目标,解决一些教学重难点而开展的。因此,教师在课前精心备课,思考预设与生成的问题。但是,在实际教学活动中,通常会遇到一些非预设生成的问题,所以如何有效合理处理这样的问题值得广大教师思考。
作者 殷义
出处 《新智慧》 2018年第27期94-94,共1页
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