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浅谈非连续性文本阅读能力的培养
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摘要
随着新课改进程的推进,教师越来越体会到初中语文阅读能力培养的重要性,其中非连续性文本阅读已经成为语文中考的内容,所以中学语文教师需要采取适当的教育教学方法,对非连续文本阅读进行相应的指导和训练,将信息进行整合处理,实现提高非连续性文本阅读能力的目标。
作者
林富强
机构地区
福建省厦门市启悟中学
出处
《新智慧》
2018年第27期117-117,共1页
关键词
非连续性文本阅读
信息整合
阅读能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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