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浅析语文阅读教学中的感悟

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摘要 在语文教学中,阅读教学占比重最大,阅读中的自主学习关键在于引导学生在读中感悟。本文着重从感悟的基础上让学生充分地读与思;感悟的切入点是文章的重点;感悟的途径是发现、提出、思考、解决问题;感悟的目的是促进语言和精神同构共生几方面入手,探讨了如何理解小学语文阅读教学中的感悟问题。
作者 詹敏
出处 《新智慧》 2018年第27期121-121,共1页
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