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高中生地理实践能力培养研究
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摘要
地理课程不仅是高中阶段重要的学习内容,其实践活动也是学生形成世界观与知识体系的重要途径。在结合素质教育思想的基础上,必须对学生的实践能力进行培养与塑造,从而有效地提高教学质量。由此,本文从地理课程中的实践活动入手,对课程项目中的具体执行策略进行分析,为相关的教学研究提供参考。
作者
赵小华
机构地区
兴化市楚水实验学校
出处
《新智慧》
2018年第27期123-123,共1页
关键词
高中地理
实践活动
能力培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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