期刊文献+

翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用 被引量:1

原文传递
导出
摘要 传统高中数学教学模式是教师的单向知识传授,辅以大量的练习题来巩固知识,这种教学模式下,学生的兴趣并不高,且学习任务很重。而信息技术的融入,让翻转课堂更加灵动。在翻转课堂教学模式下,学生的学习积极性得到了调动,课堂氛围更加活跃,数学课堂呈现前所未有的精彩。
作者 张啸
出处 《新智慧》 2018年第28期17-17,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部