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浅析差点教育理念
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摘要
差点教育是近期提出的新型教育理念,这一理念主张教师必须关注学生的个体差异,摒弃统一的标准与尺度,开展差异性教学,引导学生发挥自己的主体性、创造性,让学生成为有个性的人。本文将阐述差点教育理念的生成与发展。
作者
蔡军
程莉
机构地区
吉林省孤儿学校
长春市绿园区长青小学校
出处
《新智慧》
2018年第28期111-111,共1页
关键词
差点教育
理念
发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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