高中数学教学中培养学生的主体性

教师在教学过程中起关键作用,如何发挥学生在学习中的主体作用,这是教师在设计教学内容时首要考虑的问题。本文主要分析了学生主体性的内涵以及对学生的重要性,着重探讨了培养高中学生主体性的方法。教师在设计教学课程时,从学生的兴趣、数学思维等进行全面考虑,激发学生主动探索,在探索中发现问题,在思考和互动交流中解决问题,全面提升学生数学思维,建立一套高效的课堂教学模式。