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浅谈中职班级管理工作策略
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摘要
班级是学校教育、教学的基本单位,班级管理是学校教育大厦的基石。班主任工作是管理班级的工作,班级管理的好坏,决定着学校管理的成败。作为一名在职业学校任教十五年的班主任,笔者就中职班级管理工作谈以下四点浅显的经验:一,用'爱心'去管理学生;二,身教重于言教;三,建设强有力的班级干部团队;四,量化管理抓落实。
作者
李健
机构地区
江苏省赣榆中等专业学校
出处
《新智慧》
2018年第29期50-50,共1页
关键词
中职班级
管理工作
方法策略
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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