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浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

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摘要 小学数学课堂教学过程中,由于受到诸多层面因素的影响,还存在着一些教学问题。在新课程改革下,教师就要注重教学模式创新应用,从而提高整体教学质量水平。基于此,本文先就当前小学数学课堂教学的现状和情境创设的作用加以阐述,然后就小学数学课堂中情境创设的方法进行详细探究。
作者 王瑜
出处 《新智慧》 2018年第29期97-97,共1页
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