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简析利用高中生物实验培养学生探究能力
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摘要
高中时期的生物是一门有较强实验性的课程,而实验是生物课程中的关键组成部分。因此,在生物课程的实际教学中,教师要重视实验的作用。在高中生物课程的实际教学中,教师要培养学生的动手实践的能力,更激发学生的思维能力。在这个过程中,学生与学生之间进行协作的能力能得到明显提升。同时,教师要有意识地利用高中时期的生物实验,培养学生的探究能力。
作者
胡彩浩
机构地区
江苏省阜宁县东沟中学
出处
《新智慧》
2018年第29期124-124,共1页
关键词
高中生物
实验教学
培养学生
探究能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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