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初探高中《〈史记〉选读》教学模式
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摘要
在《〈史记〉选读》教学过程中,经过不断实践和思考,笔者总结出了这样的教学模式:课前重视对文本内容的熟悉,课堂上灵活运用多种教学方法,课后强调对文本字词的掌握。现就具体的细节内容展开论述,以求教于各位高中历史教学同仁。
作者
屈红梅
机构地区
江苏省昆山市经济技术开发区国际学校
出处
《新智慧》
2018年第30期14-14,共1页
关键词
《〈史记〉选读》
课前
课堂
课后
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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