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高中思想政治和谐课堂的构建策略
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摘要
和谐课堂构建的模式多种多样,可以展开的方式也各不相同。教师需要从具体的知识内容出发,结合知识点的特质,有针对性地组织教学实施过程,并且参照具体的教学目标,构建各种学生乐于参与的学习活动。本文对此进行了分析研究。
作者
潘春艳
机构地区
江苏省阜宁县第一高级中学
出处
《新智慧》
2018年第30期42-42,共1页
关键词
高中
思想政治
和谐课堂
构建
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
段晓军.
初中语文和谐课堂的构建[J]
.青春岁月,2019,0(5):163-163.
2
李宝山.
小学语文和谐课堂的构建[J]
.青春岁月,2019,0(3):177-177.
3
连敏芳.
浅谈初中数学和谐课堂的构建[J]
.当代家庭教育,2018,0(2):88-88.
4
黄静.
数学体验:和谐课堂构建的基石[J]
.小学教学研究,2019(8):43-45.
被引量:1
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