运用激励法提升初中体育教学质量

激励教学多渠道,以生为本要记牢,求实创新发展路,体育课堂效率高。本文作者在尝试初中体育激励教学法的过程中,牢固树立'以生为本'的新理念,灵活采取激励学生积极参与学习的方法,充分挖掘学生的潜能,使每一个学生在四十五分钟以内保持专注力,从而高效完成学习任务。