几何画板在小学数学教学中的应用研究

小学生年龄小,数学思维尚未形成,空间观念淡薄、立体感欠缺,同时传统的课堂授课形式单一枯燥,无法有效的锻炼学生的思维能力,导致小学数学教学出现了低效性的现象。几何画板能够通过动态的图像等发散学生的思维能力,提高学生的想象力和创造性,在小学数学教学中的应用,对提高学生的数学学习效果具有重要意义。