小学班主任与学生和谐关系的构建研究

随着我国教育改革如火如荼的开展,旧的教育模式已经逐渐淘汰,而在新教育模式下,师生和谐关系的构建乃是一项重点要求。班主任是班级的核心管理者,是学生各方面的引导者,学生的思想品德、学习能力、行为习惯等都会受到班主任的深刻影响,所以作为班主任,更应当要与学生之间构建和谐的关系,这样才能够得到学生的支持与拥戴,进而使学生更加信服于班主任的管理。本文主要针对小学班主任与学生和谐关系的构建问题进行了研究,并提出了相关建议,希望对小学班主任的工作有所启发。