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浅谈化学教学中如何释放学生的语言潜能
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摘要
在化学课堂上利用文学语言的凝练、形象、意境等独特的魅力从课堂导入、释疑、激发矛盾、设置习题等角度激发学生语言潜能。我国语言博大精深,矛盾的观点也是十分常见,化学上利用好这些矛盾点,能起到事半功倍的效果。
作者
韩杰
机构地区
江苏省连云港市中云中学
出处
《新智慧》
2018年第31期80-80,共1页
关键词
语言潜能
化学教学
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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