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游戏教学法在初中地理课堂中的应用
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摘要
初中阶段的地理学习是最基础的学科,有助于培养学生的地理知识水平和逻辑思维能力,传统的地理课程气氛沉闷,学生的参与积极性不高,课堂教学质量一直得不到改善。引用游戏教学的方法可以活跃课堂的氛围,增强师生之间的互动,有效提高初中地理的教学质量。
作者
成迪
机构地区
江苏省南京市浦口区大桥中学
出处
《新智慧》
2018年第31期95-95,共1页
关键词
初中地理
游戏法
课堂应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新智慧
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