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“互联网+”背景下小学信息技术多元化教学模式探究 被引量:1

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摘要 信息技术相对小学阶段所有的学科来说具有一定的创造性,在'互联网+'背景下该课程的教学模式更加趋向多元化,在教学理念上提倡智慧教学,在课堂上培养学生的主体学习意识,促进学生信息素养的养成。本文主要探究小学信息技术在'互联网+'背景下的多元化教学模式。
作者 唐晓炎
出处 《新智慧》 2018年第32期23-23,共1页
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