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浅谈幼儿课程游戏化与区域活动的有效结合
被引量:
1
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摘要
课程游戏化和区域活动,本质上都是在追求通过游戏的方式来促进幼儿发展。本文分别分析了课程游戏化和区域活动,并由此探讨了将二者有效结合起来的策略,仅供参考。
作者
潘婷
机构地区
昆山高新区西塘幼儿园(虹祺园区)
出处
《新智慧》
2018年第32期37-37,共1页
关键词
幼儿
课程游戏化
区域活动
结合
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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