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把握教材内容,发展学生空间观念——长方体、正方体教学建议
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摘要
长方体和正方体的特征、表面积、体积教学是重点,也是难点。如何归纳和梳理长方体、正方体的特征,引领学生掌握表面积、体积的计算方法,本文将从认识长方体、正方体的结构,解读长方体、正方体的表面积关系,再从容积、体积关系上,发展学生的空间意识,提升学生的数学想象力。
作者
周梅
机构地区
江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学
出处
《新智慧》
2018年第32期67-67,共1页
关键词
小学数学
空间意识
概念解读
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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