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探讨核心素养引领下的高中物理教学
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摘要
核心素养是高中物理教学的目标,也是学生学习活动里最重要的点。物理核心素养是本次高中物理课程标准修订时的新概念,主要由'物理观念''科学思维''科学探究''科学态度与责任'四方面的要素构成。本文将围绕核心素养引领下的高中物理教学研究进行阐述,充分说明核心素养的必要性和可行性。
作者
吴友军
机构地区
江苏省射阳县高级中学
出处
《新智慧》
2018年第32期69-69,共1页
关键词
高中物理
核心素养
全面发展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2
杨虎.
理解与落实数学核心素养的几点思考——谈数学抽象及其教学策略[J]
.湖北招生考试,2018(6):44-47.
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3
吴旭红.
渗透数学文化 培养核心素养——四则教学案例赏析与评点[J]
.高中数学教与学,2018(7X):17-19.
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