自主学习理论下小学语文课前预习策略研究

课前预习是教育教学活动的重要组成部分,是学生有效学习的起始阶段。在小学语文教学中,我们落实素质教育,强调提升学生的自主学习能力就需要培养学生课前预习的习惯,形成一定的预习能力,提升自主学习的质量。