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运用探究式学习,提升小学语文课堂质量
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摘要
小学语文是所有课程学习的基础,是实现发展为本、提升综合素养的主要途径。'学讲方式'理念下语文教学应改变偏重于知识的理解和记忆,帮助学生形成主动探求知识的学习方式,课堂也因学生的探究学习而提升效益。本文就小学语文教学中,如何开展探究学习的问题,谈几点认识。
作者
石豆豆
机构地区
江苏省邳州市铁富镇四合小学
出处
《新智慧》
2018年第32期93-93,共1页
关键词
小学语文
探究学习
提升质量
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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