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小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
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摘要
核心素养培养作为小学教育的组成核心,特别是在小学数学教育过程中,不仅可强化学生的知识理解能力,还可便于其在实际生活中的运用。但是,由于素质和技能概念不明、应用范围受限等因素的限制,导致其培养目的难以落实到位。对此,本文侧重探讨小学数学教育中学生核心素养培养的措施。
作者
郭玉凤
机构地区
江西省赣州市安远县鹤子镇鹤子中心小学
出处
《新智慧》
2018年第32期133-133,共1页
关键词
小学数学
核心素养
培养措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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