期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境教学在小学英语教学中的应用分析
原文传递
导出
摘要
情境教学运用到小学英语的课堂教学当中,将英语当中的单词和句式经过生动的情境让学生们进行学习。在情境当中,应用语言可以让抽象的语言变得更加具体化,情境化以及形象化,学生在情境教学当中可以效仿精准通顺富有感情的英语发音,有助于培养学生的英语语感。
作者
刘雯
机构地区
江苏省南京外国语学校河西初级中学第一附属小学
出处
《新智慧》
2018年第33期9-9,共1页
关键词
情境教学
小学英语
教学应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈莉.
小学英语教学中的跨文化意识培养[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2018(5):34-35.
被引量:4
2
曹朔.
“课本剧”让课堂更精彩[J]
.现代教育,2016(7):62-62.
被引量:1
二级参考文献
4
1
周丽红.
外语教学中培养学生跨文化意识的主要途径[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2006,8(4):124-125.
被引量:5
2
谢大滔,李晴原.
实现小学英语“文化意识”教学的方式与途径[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(12):90-92.
被引量:6
3
杨静林.
小学优秀英语教师跨文化意识现状调查与分析——以四川省为例[J]
.成都师范学院学报,2013,29(9):51-55.
被引量:4
4
李星娟.
排除语言障碍 渗透文化意识——小学英语教学中培养学生跨文化交际能力初探[J]
.小学教学设计(英语),2004(5):4-5.
被引量:8
共引文献
3
1
王维.
探析艺考学生在考试过程中心态把握的重要性[J]
.传媒论坛,2019,2(3):103-103.
2
李晓飞.
小学英语跨文化交流能力培养策略[J]
.校园英语,2019,0(11):136-136.
3
殷莉梅.
立足跨文化交际能力,构建小学英语互动课堂[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(17):88-90.
1
赵晶晶,邹霞.
浅谈基于信息技术的情境创设--以小学语文为例[J]
.电脑知识与技术,2018,14(12):127-128.
被引量:3
2
黄田瑞.
巧用微课,提升中职数学问题情境的趣味[J]
.现代职业教育,2018(17):220-221.
被引量:1
3
刁新.
多媒体在小学语文教学中的运用[J]
.南北桥,2018,0(21):170-170.
4
刘青.
试论话题式教学法在初中英语中的应用[J]
.英语画刊(高级),2018(22):73-73.
5
吴舒婷.
情感表达在声乐教学中的运用探究[J]
.广东教育(职教),2019,0(2):112-113.
6
杨海燕.
激发自主学习兴趣,培养自主阅读理解能力[J]
.启迪与智慧(中),2018(12):22-23.
7
李彬彬.
浅析如何将情感教育融入高中语文课堂教学[J]
.新作文(教研),2019,0(2):170-170.
8
马仕勇.
创设情境让课堂多姿多彩[J]
.小学科学,2019(4):125-125.
9
刘宇平.
在小学语文教学中激发本文阅读兴趣的有效策略研究[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(1):16-17.
被引量:3
10
吴涛.
探究高中英语语法教学技巧与方法[J]
.英语画刊(高级),2018(27):45-45.
新智慧
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部