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多元化教学模式下的小学语文
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摘要
随着新课改的实施,人们对教育有了新的认知与思考,提出了新的教育方向,开始重视学生的主体作用,关注学生学习兴趣、学习能力等的培养。这就使得教师在教学中有意识地结合教学为学生提供多彩的课堂,以激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力,让学生自愿地走入课堂。
作者
胡成燕
机构地区
江苏省徐州市沛县栖山镇胡楼小学
出处
《新智慧》
2018年第33期31-31,共1页
关键词
多元化教学模式
小学语文
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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