语文集体备课效果的实践探究

集体备课作为提高教师业务水平、助推课堂教学效果、提升学校教育教学质量的重要手段,近年来在各中小学校备受欢迎。但在集体备课活动中还存在着权责不清、方式不明、研究不深、执行乏力,特别是备课的实效性不强等问题。本文试以沛县中学语文备课组在集体备课上的一些问题,浅谈提升集体备课效果的策略。