小学英语教学中培养学生“乐学”的策略

学生'乐学'的态度既反映出学生对待学习的兴趣,也反映出教师课堂教学的质量,培养学生'乐学'的态度可以大大提高课堂教学效率,使学生在学习中感受快乐,在快乐中不断探索。那么在小学英语教学中要如何来培养学生的'乐学'呢?笔者结合自己的教学实践,从培养学生兴趣、建立师生关系、改善教学环境和多媒体教学技术四个方面浅谈了培养学生'乐学'的策略。