摘要
音乐是一种人们抒发情感的表达方式,同时也可以陶冶人们的情操。小学的音乐教学,是小学生学习音乐的基础。教师通过动听的旋律,使学生能够感受到其中的意境,可以有效地激发小学生的想象力,对小学生提高素养也有着较大的帮助。音乐是由多个节拍组合而成的,节奏是音乐的基础,学生对音乐节奏的掌握程度是决定学习音乐效果的关键。因此,在小学的音乐课堂教学中,应当加大音乐节奏的训练,为小学生学习音乐打下坚实的基础,提升音乐的学习效率。本文对节奏训练方法进行简要分析,以此来帮助提升小学音乐的教学质量。
出处
《新智慧》
2018年第34期77-77,共1页