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小学英语课堂游戏教学模式的开展探讨
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摘要
在各种教学模式中,游戏教学模式因其具备较强的趣味性与娱乐性,可以充分吸引学生的上课注意力,成为学生较为喜爱的教学方式之一,但对于教师而言,游戏教学模式的有效合理开展,需要教师较高的教学水平,才能达到当代对于教学课堂的要求。小学英语作为一门外语类的基础课程,对于小学生而言是较为陌生的,游戏教学模式在小学英语课堂上的有效开展,能够促进学生进行更加积极的英语学习,但同时也对教师的教学手段,提出了更高的要求。
作者
杨佳
机构地区
江苏省建湖县第二实验小学裕丰校区
出处
《新智慧》
2018年第34期89-89,共1页
关键词
小学英语
游戏教学
课堂模式
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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