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微视频资源在高中物理教学中的应用
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摘要
科学技术的发展为我们的教学带来了便利,也改变了教师讲学生听的状态,所以就目前的教学形式而言,学生能力的发展是指日可待的。高中物理是一门非常重要的学科,其原因不仅在于开发学生的智力,更在于增进学生对生活的了解,让不同程度的物理研究体现在学生的日常中。然而,许多高中生对物理学科有诸多偏见,甚至不愿意去接触物理原理与公式,造成了物理课堂教学的低效。
作者
顾先伟
机构地区
江苏省射阳县高级中学
出处
《新智慧》
2018年第35期16-16,共1页
关键词
微视频资源
高中物理
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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新智慧
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