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初中物理有效教学策略研究——以浮力教学为例
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摘要
在初中物理教学过程当中,教师要积极探究科学合理的教学策略,提升物理课堂趣味性,保证初中生对于物理学科产生浓厚的学习欲望。本文以浮力单元教学为例,详细地进行初中物理教学策略的介绍。
作者
傅俊成
机构地区
江苏省建湖县九龙口初级中学
出处
《新智慧》
2018年第35期26-26,共1页
关键词
初中物理
教学策略
浮力单元
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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