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浅析高中生物有效教学策略
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摘要
学好生物能够让学生对自然和生物有更深的认知,这对发展学生综合素质而言具有很大的好处。在高中生物教学中,教师应该积极地改善自己的教学策略,使之能够适应现代社会的发展需求。本文对此进行了分析研究。
作者
陈红霞
机构地区
江苏省东台中学
出处
《新智慧》
2018年第35期63-63,共1页
关键词
高中
生物
有效教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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