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初中化学课堂互动教学实施策略
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摘要
良好的课堂活动可以使得课堂学习达到理想的效果。在初中化学的课堂中中,教师应当积极跟进新课程改革的脚步,通过有效的课程互动让学生能够有一个愉悦的学习心境,从而提高初中化学的学习水平。本文将针对初中化学课堂的教学,提出教师与学生互动的有效策略,帮助初中生实现化学课程的深度学习。
作者
张跃军
机构地区
江苏省滨海县通榆中学
出处
《新智慧》
2018年第35期87-87,共1页
关键词
初中化学
课堂互动
策略探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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