基于学科核心素养的初中历史教学反思

初中历史学科主要包括八个方面的核心素养,而核心素养是新的历史时期对学生历史学科的重要培养目标,也是新课程理念下转变教师教学行为的重要方向。它要求教师树立以学生为主体的教学理念,采取丰富多样的、具体的教学情境使学生实现获取知识的目的,实现学生核心素养的培养。本文对此进行了分析研究。