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支架式教学模式在初中数学教学中的应用
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摘要
数学教学的主要目的在于培养学生自主学习和主动探究的能力,促使培养学生养成紧密的思维逻辑。将支架式教学模式合理有效地运用到初中数学教学中,可以激活学生思维,让学生对数学课堂保持持久的热情,引导学生积极主动地参与到课堂教学活动,成为课堂学习的主体,从而有效提高初中数学课堂教学质量。
作者
邵飞飞
机构地区
江苏省响水县实验初级中学
出处
《新智慧》
2018年第36期3-3,共1页
关键词
支架式
初中数学
教学应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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