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幼儿园微型博物馆课程的缘起与探寻

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摘要 博物馆是人类文明精华的储藏室,是天然的学习空间。本文分析在幼儿园建立属于孩子的微型博物馆,开展适合3-6岁幼儿的博物馆课程的具体方法,以此增强幼儿的人文素养,不断加强幼儿的自身能力。
作者 朱晓琼
出处 《新智慧》 2018年第36期53-53,共1页
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