高中语文“少教多学”教学策略探究

高中语文教学运用'少教多学'策略的目的是为了学生自主学习创造更多的时间与空间,以促使学生能更深入地掌握课文内容,以深入感悟文章情感。因此,高中语文教师在实际的教学过程中,务必应理解并掌握'少教多学'的教学方式,以切实促进学生找到适合自身的学习方法,如此方能促进高中语文有效课堂的合理构建。