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浅谈激励性评价在幼儿游戏教学中的应用
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摘要
幼师实施游戏教学时应当细心分析幼儿心理,更多地以鼓励的形式维护其自尊,提高其积极性和成就感。本文详细讲述了激励性评价在幼儿游戏教学中的意义和运用策略。
作者
薛芸
机构地区
江苏省淮安市金湖县实验幼儿园
出处
《新智慧》
2018年第36期79-79,共1页
关键词
激励性评价
幼儿游戏教学
应用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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