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浅谈提高农村小学科学实验课的有效性
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摘要
小学科学实验可以很好地提高学生学习的主动性和积极性,学生可以对知识形成到位的理解,并且学会应用所学到的知识。但是目前农村小学基础教育存在着很多问题,如经费不足、师资资源较为匮乏等,由于小学科学实验教学受到各种因素的限制而不能有效开展。解决小学科学实验中存在的问题,要根据本地区、本校的实际情况,全面地分析原因,制定出高效地教学方案。
作者
艾玉禄
机构地区
黑龙江省七台河市勃利县吉兴中心校
出处
《新智慧》
2018年第36期108-108,共1页
关键词
农村
小学科学
实验课
有效性
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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