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初中数学探究式教学存在的问题及应对策略
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摘要
本文简要分析了初中数学探究式教学中存在的部分问题,包括探究缺乏价值和意义、探究活动流于形式、以及探究学习脱离实际。笔者结合这些问题,提出了相应的解决策略,希望能为广大初中数学教师提供参考。
作者
赖银福
机构地区
福建省平和第五中学
出处
《新智慧》
2019年第1期107-107,共1页
关键词
初中数学
探究式教学
问题
应对策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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