优化阅读教学,提升语文素养

本文结合初中语文阅读教学实际,从四个方面入手重点探讨了初中语文阅读教学的优化对策,希望能够为一线教学工作者提供一定的思考。初中语文阅读教学的高效生成,不仅能够有效提高学生的语文素养,而且能够提高学生的文化素养,促进学生的综合全面发展。但就现状来讲,我国初中语文教学改革虽然取得了显著成效,但依然还存在这许多问题,包括流于形式、创新不够、目标模糊等,违背了新课改的初衷,并阻碍了初中语文教育的发展。所以,无论就现代教育改革趋势来讲,还是就初中语文发展要求来讲,教师都有必要针对这一问题进行有效研究。