浅析大班幼儿在角色游戏中自信心培养的的策略

在角色游戏中,幼儿能力层次不齐。幼儿会因自信心不足,而不能放开手脚去进行游戏。教师应尊重幼儿在角色游戏中的主体地位,尊重幼儿的游戏水平和游戏创造性,扮演好观察者、合作者和引导者的角色,鼓励幼儿自主选择喜欢的角色,自由选择材料,勇敢地尝试活动,从而帮助幼儿培养自信心。