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微课对初中英语教学的促进作用分析
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摘要
微课的出现,为初中英语课堂提供了优质的信息化教学模式。将原本枯燥的英语课堂,变得更加生动,更加有趣,提高了学生对英语课堂的学习兴趣,也提高了英语教师的教学效率。因此,本文对微课在初中英语教学中的促进作用进行分析及探讨。
作者
苌燕
机构地区
江苏省宿城区罗圩初级中学
出处
《新智慧》
2019年第2期17-17,共1页
关键词
微课
英语教学
促进作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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