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基于信息技术的初中数学探究式教学模式研究
被引量:
3
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摘要
数学是一门注重思维的学科,教师在教学过程中要注重培养学生的探究精神,提升学生的自主学习能力。教师可以借助互联网技术在数学课堂中推行探究式教学模式,提升学生的数学学习水平。
作者
张成品
机构地区
江苏省宿迁市实验学校
出处
《新智慧》
2019年第2期19-19,共1页
关键词
初中数学
探究式教学
信息技术
课堂应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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