基于提升小学英语教师教学水平的策略研究

随着新课改运动的普及与推广,对小学英语教研员提出了更多的要求。教研员作为英语教师的引导者,一定要发挥自身的领导作用,不断提升英语教师的综合能力。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从'定期培训,提高教师备课能力''实践检验,提高教师教学能力'和'引领反思,提高教师总结能力'这三方面入手,就基于提升小学英语教师教学水平的策略研究发表个人的认识与看法。