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探析人文精神渗透于初中地理教学的措施
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1
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摘要
随着教育改革的推进,使得初中地理教育也需要顺应改革进行改变。在以往的教育当中,更多关注学生的成绩,严重影响到学生个人素养的培养。而在初中地理教学当中渗透人文精神,不但可以使学生学习到专业的知识,也可以明显提升学生的个人素养。因此,本次采用将两者进行结合的方法,使得初中地理教学效果得到提升。
作者
徐静
机构地区
江苏省扬州市邗江区公道初级中学
出处
《新智慧》
2019年第2期51-51,共1页
关键词
初中地理
教学
人文精神
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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