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浅析高中英语听力障碍的原因及其对策
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摘要
听、说、读、写、看五项技能是学生在英语学习中的基本技能,但在高中英语学习中,很多学生会发现听力水平难以提高,导致自己在英语总体水平上难以取得进一步的发展。本文针对造成高中生听力水平低的原因进行了全面的分析,并提出了如何解决这一普遍存在于学生英语学习中的难题的有效措施。
作者
田露
机构地区
四川师范大学外国语学院
出处
《新智慧》
2019年第2期91-91,共1页
关键词
高中英语听力
听力障碍
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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